Програма и лектори
Програмата на Логопедична конференция Албена 2026 ще обедини вдъхновяващи лекции, практически уъркшопи и интерактивни дискусии, посветени на темата:
„Логопедия и екипност: когато специалистите говорят на един език“
През трите дни на конференцията участниците ще имат възможност да се запознаят с иновативни подходи в логопедичната практика, да участват в междудисциплинарни панели и да изградят нови професионални контакти.
Петък, 5 юни 2026
14:00 – 16:00 | Регистрация
СЕКЦИЯ 1: АФАЗИЯ И МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА РЕХАБИЛИТАЦИЯ
Модератор
проф. д-р Катерина Щерева
16:15 – 16:45 | Логопедите като ключов партньор в мултидисциплинарната рехабилитация при афазия: взаимодействие с лекари и семейства
проф. д-р Катерина Щерева
Професор по логопедия в СУ „Св. Климент Охридски“
Преподавател в бакалавърските, магистърските и докторските програми към катедра „Логопедия“ във Факултета по науки за образованието и изкуствата. Автор на над 80 научни публикации и две монографии, с активно участие в национални и международни научни форуми.
Научните ѝ интереси обхващат невроразвитийните нарушения, афазията, четенето при типично и атипично развитие, както и влиянието на средата върху езиковото развитие. Участва в редица научни проекти и международни сътрудничества, а като научен ръководител е подкрепила обучението на студенти и докторанти в областта на логопедията.
16:45 – 17:00 | Модели за екипно прилагане на допълваща и алтернативна комуникация при пациенти с афазия в болнична среда
д-р Анна Андреева
Главен асистент в ЮЗУ „Неофит Рилски“
Преподавател и изследовател в областта на комуникативните нарушения със специализация в слухови и гласови нарушения и приложение на иновативни роботизирани технологии в логопедичната практика.
Научните ѝ интереси включват използването на социално асистивни роботи и виртуална реалност в логопедичната терапия. Автор и съавтор на научни публикации в международни издания, свързани с иновативни подходи и технологии в работата с деца и възрастни с комуникативни нарушения. Активно участва в научни форуми и проекти.
17:00 – 17:15 | Общ език, общи цели: екипна работа при комуникативни нарушения след инсулт
Логопед-афазиолог и преподавател с интереси в областта на неврогенните комуникативни нарушения
Специализира здравни грижи, обществено здраве и здравен мениджмънт. Професионалната ѝ дейност е насочена към работа с пациенти с придобити комуникативни нарушения, с фокус върху афазията.
Докторант в ЮЗУ „Неофит Рилски“, където участва в обучението на студенти в областта на логопедията.
проф. д-р Миглена Симонска
Декан на факултет „Обществено здраве, здравни грижи и спорт“ към ЮЗУ „Неофит Рилски“
Дългогодишен преподавател и изследовател в областта на логопедията с активна научноизследователска дейност. Автор на научни публикации и участник в национални и международни форуми, както и член на редакционни колегии в България и чужбина.
Научните ѝ интереси са насочени към заекването в ранна възраст и неврогенните комуникативни нарушения. Автор е на монографиите „Специфични особености на ранното заекване“ (2011) и „Спонтанно възстановяване и терапия на заекване в детска възраст“ (2025). Участва активно в развитието на логопедичната наука и практика в България.
Логопед и изследовател в областта на неврогенните езикови нарушения
Асистент в катедра „Логопедия“ към Факултета по науки за образованието и изкуствата в СУ „Св. Климент Охридски“. Работата ѝ е фокусирана върху връзката между когнитивните процеси и езиковото функциониране при възрастни пациенти.
Професионалните ѝ интереси включват фонологичната преработка, съдово-метаболитните заболявания и тяхното отражение върху комуникацията. Участва в научни изследвания и академични инициативи.
проф. д-р Катерина Щерева
Професор по логопедия в СУ „Св. Климент Охридски“
Преподавател в бакалавърските, магистърските и докторските програми към катедра „Логопедия“ във Факултета по науки за образованието и изкуствата. Автор на над 80 научни публикации и две монографии, с активно участие в национални и международни научни форуми.
Научните ѝ интереси обхващат невроразвитийните нарушения, афазията, четенето при типично и атипично развитие, както и влиянието на средата върху езиковото развитие. Участва в редица научни проекти и международни сътрудничества, а като научен ръководител е подкрепила обучението на студенти и докторанти в областта на логопедията.
Юркие Фейзи-Ходжа
Логопед с дългогодишен опит в клиничната практика и обучението на студенти
Завършила бакалавърска и магистърска степен по логопедия в СУ „Св. Климент Охридски“ и преминала множество допълнителни квалификации в областта на диагностиката и терапията. Има 15 години практика като логопед и 8 години опит в обучението на студенти в СУ и Нов български университет.
Професионалните ѝ интереси са насочени към придобитите комуникативни нарушения при възрастни. Работи в „Асоциация за инсулт и афазия“, където извършва диагностика, консултиране и терапия на пациенти с неврологични увреждания. Активно участва в международни проекти и обучения на специалисти.
Събота, 6 юни 2026
СЕКЦИЯ 2: РАННО РАЗВИТИЕ, ХРАНЕНЕ И КОМУНИКАТИВНИ НАРУШЕНИЯ
Модератор
Йорданка Маркова
9:00 – 9:15 | Оценка на дъвкането и гълтането при деца и подрастващи с церебрална парализа
д-р Радостина Костова
Главен асистент в ЮЗУ „Неофит Рилски“
Преподавател с професионални интереси в областта на диагностиката и терапията на комуникативни нарушения при деца и възрастни с неврологични увреди, както и при слухови нарушения.
Участва активно в обучението на студенти по дисциплини, свързани с логопедията, клиничната практика и алтернативните комуникативни стратегии. Развива и самостоятелна частна практика, в която работи с пациенти с комплексни комуникативни затруднения, прилагайки съвременни терапевтични подходи.
д-р Светлана Картунова
Логопед и преподавател в ЮЗУ „Неофит Рилски“
Доктор по логопедия и тифлопедагог с над 30-годишен професионален опит. Специализира в областта на ранната интервенция, сензорната интеграция и преработка, храненето и детско-родителските взаимодействия. Сертифициран сензорен терапевт, специалист по образователна психомоторика, хранителен терапевт и консултант по кърмене.
Основател и ръководител на Обединена терапевтична практика „Детски истории“, където работи с деца с комплексни затруднения в развитието и обучава специалисти. Активно участва в обучението на студенти и развитието на практически умения в областта на ранната подкрепа и оралната моторика.
Чанита Вълчева-Тодорова
Докторант в Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“
Логопед и ресурсен учител с професионален опит в работата с деца със специални образователни потребности. Магистър по логопедия и специална педагогика, с допълнителна квалификация по психология.
Професионалните ѝ интереси са насочени към приобщаващото образование, работата с деца с аутизъм, дислексия и обучителни затруднения, както и към прилагането на съвременни диагностични и терапевтични методики. Активно участва в обучения и квалификационни програми, свързани с оценка на детското развитие и подкрепа на деца със специални потребности.
Цветелина Костадинова
Логопед с дългогодишен практически и преподавателски опит
Магистър логопед с над 25 години опит в работата с деца и ученици с комуникативни нарушения. Професионалните ѝ интереси са насочени към езиковите и говорните нарушения в развитието.
Към момента работи като логопед в Държавния логопедичен център – София. Съчетава клиничната практика с преподавателска дейност като дългогодишен базов логопед към СУ „Св. Климент Охридски“ и Нов български университет. Била е директор на Държавния логопедичен център (2023–2024 г.) и сертифициран обучител по програми за когнитивно и езиково развитие, с активна роля в обучението и подкрепата на млади специалисти.
Лилия Русева
Логопед с дългогодишен клиничен и преподавателски опит
Магистър логопед с над 30 години професионален опит в работата с деца и ученици с различни комуникативни нарушения и в сферата на приобщаващото образование.
Професионалните ѝ интереси са насочени към ранното детско развитие и подкрепата на семействата на деца с говорно-езикови нарушения. Има богат опит в различни институции – училища, детски градини и неправителствени организации.
От 2006 г. е логопед в Държавния логопедичен център. Дългогодишен базов логопед към СУ „Св. Климент Охридски“ и Нов български университет, с активна роля в обучението и менторството на бъдещи специалисти.
10:00 – 10:15 | Функционална оценка на развитийния товар при билингвални деца чрез DLQ-25: анализ на три клинични случая
д-р Албена Игнатова
Логопед и доктор по психология с клиничен и академичен опит
Специалист с над 20 години опит в работата с деца с езикови, комуникативни и обучителни нарушения, включително при билингвално и мултиезично развитие. Завършила специална педагогика в СУ „Св. Климент Охридски“ и доктор по психология от Пловдивския университет.
Основател и ръководител на частната практика Communication Clinique. Бивш директор на магистърска програма „Приобщаващо образование“ в НБУ и преподавател в Пловдивския университет. Автор на научни публикации в областта на ADHD, дислексията, аутистичния спектър и билингвизма, с активно участие в експертни и професионални общности.
10:15 – 10:30 | Предизвикателства на артикулационната корекция при лица над 14 години
д-р Нина Йорданова
Логопед, хранителен терапевт и специалист по ранно детско развитие
Завършила СУ „Св. Климент Охридски“ със специалност дефектология (логопедия и специална педагогика). Клиничен логопед с дългогодишен опит в диагностиката и терапията на комуникативни нарушения при деца.
Създател на терапевтични модели, сред които система за хранителна терапия и скала за оценка на уменията за учене през игра. Основател на клиничен кабинет „Пумпелина“ и съосновател на Сдружението на частно практикуващите логопеди.
Към момента е главен асистент в НАТФИЗ „Кръстьо Сарафов“, където преподава правоговор.
СЕКЦИЯ 3: ЕКИПНА РАБОТА И ПРИОБЩАВАЩИ ПРАКТИКИ
Модератор
доц. д-р Пламен Петков
доц. д-р Калоян Дамянов
Областен управител на Стара Загора
Бивш директор на РЦПППО – София-град и водещ експерт в областта на приобщаващото образование с дългогодишен управленски, академичен и практически опит. Доцент в научно направление педагогически науки, с фокус върху създаването на подкрепяща образователна среда за деца и ученици със специални образователни потребности.
Автор на научни и практически издания, сред които „Ерготерапия и сензорна интеграция в приобщаващото образование“ и „Деца от аутистичния спектър в класната стая“. Един от основателите на Националната асоциация на ресурсните учители и активен участник в развитието на политики и добри практики в областта на приобщаващото образование в България и Европа.
Невена Николова и колектив
Логопед и заместник-директор в РЦПППО – София-град
Бакалавър и магистър по логопедия, с допълнителна магистърска степен по детско-юношеска психология. Има професионален опит като логопед и дългогодишна работа в системата на приобщаващото образование.
От 2016 г. заема длъжността заместник-директор по учебната дейност в РЦПППО – София-град, където отговаря за координацията на регионалните центрове в страната. Завършила е и магистърска програма „Жестов език в образованието“ в СУ „Св. Климент Охридски“.
Кристина Христова
Психолог и терапевт в Карин дом
Магистър по социална психология и бакалавър по психология от ВТУ „Св. св. Кирил и Методий“. Част от терапевтичния екип на Карин дом от 2021 г., където работи с деца и семейства чрез индивидуални сесии и семейно-медиирани групи.
Професионалните ѝ интереси са насочени към семейно-ориентирания подход, използването на алтернативни комуникативни методи (вкл. PECS) и психотерапевтичната подкрепа на родители. Психотерапевт под супервизия към Дружеството по позитивна психотерапия в България, с допълнителни квалификации в оценката на детското развитие и приказкотерапията.
Теодора Ташева
Логопед в Карин дом
Бакалавър по логопедия от Медицински университет „Проф. д-р Параскев Стоянов“ – Варна, с интереси в работата с деца с различни потребности и подкрепата на техните семейства. Към момента продължава обучението си в магистърска програма по Клинична логопедия.
Част от екипа на Карин дом, където прилага холистичен подход в работата с деца и проявява интерес към допълващата и алтернативна комуникация (ДАК) като средство за подпомагане на невербални деца. Преминала е специализирано обучение в Стажантската академия на организацията и участва в международни форуми в областта на комуникацията.
11:45 – 12:00 | Екипност между рехабилитатора на слуха и говора и логопеда в работата с деца и ученици със слухова загуба
Таня Иванова
Слухово-речев терапевт, логопед и жестов преводач
Бакалавър и магистър по слухово-речева рехабилитация от СУ „Св. Климент Охридски“ с 16 години професионален опит. Работи в частна практика с деца и ученици със слухова загуба и с различни комуникативни затруднения.
Професионалните ѝ интереси включват работа със слухова загуба, езикови и артикулационни нарушения, както и нарушения в способността за учене. Прилага подходи за превенция на дислексия, оромоторна терапия и диагностика на речта в предучилищна възраст.
Автор е на логопедичните продукти „РечеЗвук“ и „Карти за артикулационна гимнастика със солети“, насочени към практическата работа с деца.
Ивелина Георгиева
Логопед в ДГ „Иглика“, Силистра
Магистър по „Диагностика и корекция на комуникативни нарушения“ и бакалавър по специална педагогика – логопедия. Има над 20 години опит в логопедичната работа с деца в предучилищна възраст с различни комуникативни затруднения.
Притежава I професионално-квалификационна степен и активно прилага съвременни подходи в диагностиката и терапията на речевите нарушения.
Мария Стефанова
Психолог в ДГ „Иглика“, Силистра
Магистър по „Психологично консултиране“ с 12 години опит в сферата на образованието, от които 8 години като психолог в детска градина. Работата ѝ е насочена към подкрепа на децата в процеса на развитие, както и към консултиране на родители и педагогически специалисти.
Номинирана за постижения в педагогическата практика в областта на превантивните, диагностичните, рехабилитационните и корекционно-терапевтичните дейности.
СЕКЦИЯ 4: НЕВРОЛОГИЧНИ ОСНОВИ И ДИАГНОСТИЧНО-ТЕРАПЕВТИЧНИ ПОДХОДИ
Модератор
д-р Радостина Костова
14:00 – 14:15 | Интердисциплинарен модел за логопедична терапия, базиран на метода на заместващия онтогенезис, при CHD3 (Snijders Blok-Campeau) синдром
доц. д-р Елка Горанова и колектив
Логопед, биофийдбек терапевт и преподавател в ЮЗУ „Неофит Рилски“
Университетски преподавател и практикуващ логопед с активна дейност в областта на комуникативните нарушения. Научните ѝ интереси са насочени към плавностните нарушения (заекване и запъване), неврогенните комуникативни нарушения при възрастни (афазии), както и езиковите и емоционално-поведенческите нарушения, включително при РАС и ХАДВ.
Съчетава научната работа с активна терапевтична практика, като прилага съвременни технологии, включително биологична обратна връзка (biofeedback). Автор и съавтор на множество научни публикации и изследвания в международни и национални издания, свързани с иновативни подходи в диагностиката и терапията на комуникативните нарушения.
Албена Пецева
Асистент в ЮЗУ „Неофит Рилски“
Преподавател с професионални интереси в областта на нарушенията на плавността на речта, както и в превенцията, диагностиката и терапията на слухови и гласови нарушения.
Участва в обучението на студенти по дисциплини, свързани с плавностни и слухови нарушения, като съчетава академичната дейност с практическа насоченост към логопедичната работа.
Лазарос Мегаломистакас
Асистент в ЮЗУ „Неофит Рилски“
Преподавател и специалист в областта на говорната и езиковата патология. Професионалната му дейност е насочена към консултирането, диагностиката и терапията на лица с комуникативни нарушения.
Съчетава академичната работа с практическа насоченост, като участва в обучението на бъдещи специалисти в областта на логопедията.
Доктор по педагогическа и възрастова психология
Специалист с опит в диагностиката и терапията на езиково-говорни и гласови нарушения при деца. Работи с широк спектър от състояния, включително детска церебрална парализа, дисфазия на развитието, късно езиково развитие, заекване, артикулационни нарушения, както и обучителни и интелектуални затруднения.
Прилага ЕЕГ биофийдбек в диагностиката и терапията при дислексия, хиперактивност и дефицит на вниманието, както и при състояния, свързани с повишен стрес.
Професионалните ѝ интереси включват и използването на музикотерапия и логоритмика като допълващи подходи в работата с деца с комуникативни нарушения.
Логопед и преподавател с дългогодишна клинична практика
Завършила СУ „Св. Климент Охридски“ със специалности логопедия и психология. Има богат професионален опит в държавни и частни структури, като от 2005 г. е управител и терапевт в Център за деца и родители „ДОКСИ“.
Водещ логопед в мултидисциплинарния екип към Отделението по пластична и краниофациална хирургия на УМБАЛ „Св. Георги“ – Пловдив, със специализация в оценката и терапията при лицеви аномалии.
Хоноруван преподавател в НБУ и автор на научни публикации, с активно участие в международни форуми.
Логопед и преподавател с дългогодишна клинична практика
Завършила СУ „Св. Климент Охридски“ със специалности логопедия и психология. Има богат професионален опит в държавни и частни структури, като от 2005 г. е управител и терапевт в Център за деца и родители „ДОКСИ“.
Водещ логопед в мултидисциплинарния екип към Отделението по пластична и краниофациална хирургия на УМБАЛ „Св. Георги“ – Пловдив, със специализация в оценката и терапията при лицеви аномалии.
Хоноруван преподавател в НБУ и автор на научни публикации, с активно участие в международни форуми.
д-р Емануела Стоилова
Преподавател в СУ „Св. Климент Охридски“
Университетски преподавател с научни интереси в областта на комуникативните нарушения при деца със зрителни затруднения и множество увреждания. Работата ѝ е насочена към оценяването на комуникацията, ранната интервенция и семейната подкрепа, както и към приобщаващото образование.
Автор на научни публикации и монографии, свързани с обучението и подкрепата на ученици със специални образователни потребности. Участва в национални и международни проекти, свързани с прилагането на съвременни подходи и технологии в специалната педагогика.
СЕКЦИЯ 5: ИНТЕГРАТИВНИ И СЕНЗОРНО-БАЗИРАНИ ТЕРАПЕВТИЧНИ ПОДХОДИ
Модератор
д-р Светлана Картунова
Десислава Илиева
Логопед в 4. ОУ „Проф. Джон Атанасов“- София
Бакалавър по психология и магистър по клинична психология и логопедия, със специализация в областта на невропедагогиката.
Има 13 години професионален опит в работата с деца, като първоначално работи като психолог, а през последните 9 години развива практика като логопед в училищна среда. Професионалните ѝ интереси са насочени към подкрепата на ученици с комуникативни и обучителни затруднения.
Боряна Бугарчева
Психолог в 4. ОУ „Проф. Джон Атанасов“ - София
Магистър по училищна психология и консултант, обучаващ се в майсторско ниво в школата по Позитивна психотерапия.
Има 18 години професионален опит като психолог, включително работа в Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – област Монтана, както и дългогодишна практика като училищен психолог. Професионалните ѝ интереси са насочени към психологическата подкрепа и развитието на ученици със специални образователни потребности.
16:15 – 16:30 | Интердисциплинарно сътрудничество в рехабилитацията чрез X-Cogni: синергия между логопедия и кинезитерапия
д-р Радостина Костова и колектив
Главен асистент в ЮЗУ „Неофит Рилски“
Преподавател с професионални интереси в областта на диагностиката и терапията на комуникативни нарушения при деца и възрастни с неврологични увреди, както и при слухови нарушения.
Участва активно в обучението на студенти по дисциплини, свързани с логопедията, клиничната практика и алтернативните комуникативни стратегии. Развива и самостоятелна частна практика, в която работи с пациенти с комплексни комуникативни затруднения, прилагайки съвременни терапевтични подходи.
Андреа Божилова
Логопед и докторант в СУ „Св. Климент Охридски“
Магистър по клинична логопедия от Медицински университет – Варна и докторант към катедра „Логопедия“ в СУ „Св. Климент Охридски“.
Професионалните ѝ интереси са свързани с прилагането на съвременни подходи в терапията, включително Brain Gym®, The Movement Program и The Listening Program®. Практикува в „ЗаЕдно“ – терапевтично пространство за деца и възрастни.
Анна Динчева
Сензорен терапевт и обучител в РЦПППО – София-град
Водещ специалист в областта на сензорната интеграция и ерготерапията в приобщаващото образование. Магистър по специална педагогика с профил обучение на деца с множество увреждания и сертифициран сензорен терапевт.
Част от екипа на РЦПППО – София-град от 2011 г., а от 2015 г. ръководи Комплексна програма по ерготерапия и сензорна интеграция. Работи с деца с множество увреждания, аутизъм и сензорно-интегративни затруднения, като прилага съвременни интердисциплинарни подходи.
Съавтор на книгата „Ерготерапия и сензорна интеграция в приобщаващото образование“. Сред първите обучени в България сензорни терапевти, преминали специализация при д-р Кристияне Кул, Германия, с активен принос за развитието на тази област у нас.
Елица Георгиева
Кинезитерапевт с насоченост към детската неврология
Магистър по кинезитерапия със специализация „Кинезитерапия в неврологията и психиатрията“ от Национална спортна академия „Васил Левски“, след завършена бакалавърска степен в Медицински университет – София.
Част от екипа на РЦПППО – София-град, където участва в Комплексната програма по ерготерапия и сензорна интеграция. В практиката си работи с деца на възраст от 0 до 6 години с комплексни увреждания, генетични синдроми, аутизъм и разстройства от аутистичния спектър, както и с развитиeни и говорни нарушения и детска церебрална парализа.
Професионалните ѝ интереси са насочени към прилагането на съвременни техники и интердисциплинарни подходи в областта на детската неврология и психиатрия.
17:00 – 18:30 | УЪРКШОП: Терапевтично разказване на истории в мултисензорна среда
Психотерапевт и член на Международния борд на директорите на ISNA-MSE
Svenja Fuhrmann е психотерапевт с практика в Мюнхен и дългогодишен опит в работата с деца и юноши. След години работа със Snoezelen в детско-юношеската психиатрия, тя развива собствена практика, специализирана в терапевтичната работа с млади хора.
Тя е част от обучителния екип на ISNA-MSE в Германия и провежда професионални обучения и уъркшопи за специалисти, които желаят да развият уменията си в мултисензорните и Snoezelen-базирани подходи.
Уъркшоп: Терапевтично разказване на истории в мултисензорна среда
Този практически уъркшоп предлага преживелищен подход към използването на истории и книги като терапевтичен инструмент в мултисензорна, Snoezelen-среда. Чрез водено лично преживяване участниците ще изследват как разказите, подкрепени със сензорни елементи, могат да подпомогнат справянето с емоционални предизвикателства, да укрепят самооценката и да насърчат комуникацията.
Чрез практически примери ще бъде показано как терапевтичното разказване на истории създава безопасен достъп до вътрешния свят, подпомага изразяването и задълбочава връзката в терапевтични и образователни ситуации. Участниците ще получат идеи и насоки за прилагане на този подход в собствената си практика.
Уъркшопът ще се проведе на английски език с осигурен превод на български.
21:00 – 22:00 | Забавна програма
Неделя, 7 юни 2026
СЕКЦИЯ 6: ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОЛИТИКИ, ПРОФЕСИОНАЛНО РАЗВИТИЕ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНОСТ
Модератор
Ексения Христова
доц. д-р Пламен Петков
Преподавател в ШУ „Епископ Константин Преславски“
Университетски преподавател в катедра „Специална и социална педагогика“ към Шуменския университет и в катедра „Предучилищна педагогика“ на Великотърновския университет. Има дългогодишен академичен опит в обучението на бъдещи специалисти в областта на логопедията и педагогическите науки.
Научните му интереси са насочени към диагностиката на вербалните функции, логопедичните интервенции при комуникативни нарушения, психодиагностиката и специалната психология. Координатор по програма Erasmus+ към Педагогическия факултет на Шуменския университет и активен участник в международни академични инициативи.
д-р Лилия Янчева-Велинова
Логопед и университетски преподавател
Завършила специална педагогика (логопедия) и стопанско управление в СУ „Св. Климент Охридски“. Има над 20 години професионален опит в работата с деца с увреждания и лица от уязвими социални групи.
Създател на студио „Амалтея“, обединяващо дейности в областта на логопедичната практика. Към момента е преподавател в ЮЗУ „Неофит Рилски“.
Защитила е дисертационен труд на тема „Сензорни нарушения при деца със специфично езиково нарушение“. Активно участва в научни и професионални форуми.
доц. д-р Нели Веселинова
Преподавател в СУ „Св. Климент Охридски“
Доцент по география в катедра „Социално-икономическа география“ към Геолого-географския факултет на Софийския университет.
Научните ѝ интереси обхващат медицинската география, здравната култура и здравната политика, социалната и икономическата география. Автор на множество научни публикации и книги в България и чужбина, с преподавателски опит в различни европейски държави.
9:30 – 9:45 | Мултидисциплинарна работа в центровете за социална подкрепа „Св. Иван Рилски Чудотворец“
доц. Стефан Янев, д.н.
Кинезитерапевт и университетски преподавател
Водещ специалист в областта на кинезитерапията и неврорехабилитацията с дългогодишен академичен и клиничен опит. Завършва кинезитерапия в Русенски университет „Ангел Кънчев“, където защитава докторска дисертация, посветена на хидротерапията и специализираните методики при деца с церебрална парализа. Притежава и магистърска степен по обществено здраве и здравен мениджмънт.
Преподавател в Медицински университет – София и бивш ръководител на катедра „Кинезитерапия“. Участвал е в множество национални и международни научни проекти, както и в преподавателски мобилности по програма „Еразъм+“. Ръководител на успешно защитили докторанти.
Автор на десетки научни публикации, учебни пособия и монография, с научни интереси в областта на неврорехабилитацията, постурологията, патокинезиологията и педиатрията. Носител на престижни награди за научни постижения от Съюза на учените в България.
Съчетава академичната дейност с активна клинична практика, като прилага съвременни терапевтични подходи при пациенти с неврологични и двигателни нарушения.
доц. д-р Екатерина Митова
Заместник-декан във Факултет „Обществено здраве, здравни грижи и спорт“ към ЮЗУ „Неофит Рилски“
Университетски преподавател в катедра „Логопедия“ с дългогодишен академичен и клиничен опит. Лекар със специалност по детски болести, с интереси в областта на социалната медицина, комуникативните нарушения и мултидисциплинарния подход в работата с деца и възрастни.
Участва активно в обучението на студенти и в развитието на образователните дейности, акредитацията и качеството на обучението във факултета. Автор е на научни публикации, свързани с медико-социални проблеми и здравни грижи.
д-р Лилия Янчева-Велинова
Логопед и университетски преподавател
Завършила специална педагогика (логопедия) и стопанско управление в СУ „Св. Климент Охридски“. Има над 20 години професионален опит в работата с деца с увреждания и лица от уязвими социални групи.
Създател на студио „Амалтея“, обединяващо дейности в областта на логопедичната практика. Към момента е преподавател в ЮЗУ „Неофит Рилски“.
Защитила е дисертационен труд на тема „Сензорни нарушения при деца със специфично езиково нарушение“. Активно участва в научни и професионални форуми.
Боряна Мургина
Логопед и докторант в Нов български университет
Магистър по „Езикова и речева патология“ и докторант към Нов български университет. Основател и управител на логопедичен и терапевтичен център „Мечо Пух“, както и на Забавачница „Йори – проговори“.
Работи в Центъра за терапия на комуникативни и емоционално-поведенчески нарушения към Нов български университет и е логопедичен консултант към българското училище „Абагар“ в Рим, Италия.
Професионалните ѝ интереси са насочени към ранната превенция на комуникативните нарушения, езиковото изоставане и нарушенията на артикулацията и плавността на речта. Прилага съвременни терапевтични подходи, включително орална и миофункционална терапия и емоционална терапия.
10:00 – 10:15 | Работа в мултидисциплинарен екип за превенция на дискалкулия на развитието
д-р Стефка Гигова
Логопед, клиничен психолог и терапевт
Доктор по клинична психология с над 30 години професионален опит. Работи като логопед в Държавен логопедичен център – София.
Когнитивно-поведенчески консултант и арт терапевт с професионални интереси в областта на превенцията и терапията на нарушенията на способността за учене. Автор на научни публикации и книги, сред които „Възможното невъзможно – превенция на дискалкулия на развитието“.
Базов логопед към СУ „Св. Климент Охридски“, ФНОИ, в бакалавърската и магистърската програма по логопедия. Член на Дружеството на психолозите в България, Асоциацията по клинична психология и Асоциацията на логопедите в България. Носител на наградата „Стоян Михайловски“ (КТ „Подкрепа“, 2023) за принос в областта на образованието.
Йорданка Донева
Логопед с дългогодишен опит в училищна среда
Дългогодишен логопед в Първо СУ „Св. Седмочисленици“, гр. Търговище, с практика в работата с ученици с различни комуникативни нарушения.
Активно участва в професионални форуми и конференции с доклади и презентации, свързани с логопедичната практика и подкрепата на учениците в образователна среда.
Албена 2026 – логопедия и екипност
Конференцията ще се проведе от 5 до 7 юни 2026 г.
